Tanto trabalhar com Projeto de Aprendizagem quanto agregar recursos tecnológicos à educação requer mudança de postura pedagógica. Sem a adesão dos colegas professores da escola, direção e coordenação pedagógica, fica complicado aplicar novos métodos. As TICs potencializam o processo ensino-aprendizagem, mas é preciso abertura para explorar tais instrumentos. A escola que permite o acesso a locais como videotecas, telessalas, laboratórios, etc., está colaborando para estimular a inclusão digital no âmbito educacional. Pena que, muitas vezes, há preocupação de não estragar equipamentos. Nestes casos, a parte financeira fala mais alto, derrubando sonhos de professores mais futuristas.
Um comentário:
Oi, Lene!
E como derruba o sonho de quem quer realizar um trabalho diferente, mas barra no momento em que temos que pensar mais em cuidar do equipamento e menos no aluno. Sofri isso na pele.
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