Sobre os blogs...

Relendo o texto da professora Suzana, sobre os blogs, refiz análises sobre a aplicação dos blogs como ferramenta no processo educacional.

Destas análises redigi o seguinte:

Os blogs para a educação e a pesquisa são muito úteis, são ferramentas ricas. São ambientes virtuais, páginas pessoais ou de grupos (blogs colaborativos – com vários administradores), onde é possível depositar reflexões, análises, opiniões sobre diversos assuntos em voga ou fruto de pesquisa. Flutuam em um blog: detalhes pessoais, poesias, citações de autores de renome, textos com análises críticas sobre leituras realizadas, etc. Resumindo, tudo o que o administrador achar interessante, importante, relevante, ele vai postar em seu blog, para que outros comentem ou apenas acessem para ler e curtir.
Especificamente, em se tratando de educação e pesquisa, os blogs podem ser ferramentas ricas de registros do processo de aprendizagem proporcionado pela pesquisa. A educação tem nos blogs um instrumento de construção da idéia que está perturbando e que o sujeito pretende explorar para se certificar se suas certezas serão confirmadas e se suas dúvidas serão esclarecidas. Os blogs concentram o registro de todos os passos, de todas as análises, dos momentos de (re)construção e, por fim, de avaliação do processo.
Todos ensinam e aprendem em um projeto de aprendizagem. E os educadores podem apoderar-se dos blogs para acompanhar a transformação perpassada nas postagens de seus alunos. Os comentários enriquecem, esclarecem, colaboram. Aliás, todo projeto de aprendizagem prevê a participação constante e coletiva. Um blog é um grande hipertexto, carregado de expressivos registros, ressaltando um ou diversos temas relacionados. Portanto, é uma ferramenta rica no processo de aprendizagem.